班主任廖老师打开办公室门，苏书跟随着老师们走进房间。
办公桌前摆了一套书桌，应该是让苏书考试用的。
刘老师进门后，放了一份语文试卷在书桌上，其余的随手放在办公桌上。
随后，刘老师转过身来，和廖老师并排站着，眼神温和的看着苏书。
“苏雅～，现在，我简单介绍一下考试时间安排。
上午有三门考试，语、数、外，语文考试时间有一个半小时，后两个考试时间各有一个小时。
下午综合考试有两门，根据课程安排，政治、历史、地理为一门，剩下的生物、物理为一门，考试时间都是两个小时。
每门考试结束有15分钟的休息时间。
英语考试完，你可以回家吃饭休息一会儿。下午开考时间为2点。
嗯～，差不多就是这些。
苏雅，你还有什么问题想问的吗？”
说着，刘老师看着苏书询问道。
苏书看了一眼班主任带鼓励的眼神，转头，看着对她微笑的刘老师答道：
“刘老师，我没有什么疑问，可以考试了。”
“那好～，时间已经差不多了。苏雅你就在这张书桌上考试吧，第一门考语文，卷子已经在桌上。”
刘老师看了一眼挂在墙上的时钟，还差一分到八点。
随后，她指着办公桌前的书桌，示意苏书坐下考试。
“苏雅，好好考，别紧张，就当你平时在教室里做题”，廖老师对着在书桌旁站着的苏书安慰道。
然后，班主任廖老师搬了一个凳子，在刘老师身边坐下，视线侧对着苏书，刚好能看清她的整体情况。
“好的，廖老师”，苏书对着班主任廖老师点了一下头，然后打开文件袋，把笔和草稿纸拿出来，再把文件袋放到书桌里。
苏书坐下后，先整体看了看试卷的题型，在心里估量着难度。
等看完后，她心里差不多有数了。
不难，记忆类型的题，都能得分，作文也有素材，可能阅读理解会存在偏差。
心里有谱后，苏书开始提笔答题。
办公室变得安静下来，苏书答题时触碰卷子的声音显得格外明显。
在一旁的班主任廖老师，看着苏书答题快速、表情轻松的样子，大致就能知道苏书的试卷情况。
刘老师也开始略带欣赏的看着苏书。
等苏书写完作文，看了一下墙上的时钟，离考试结束还有半个小时。
她打算检查无误后就提前交卷，毕竟因为她，老师周末才来学校的。
她静下心来检查，没有发现不妥后，就抬头对着班主任廖老师那边说道：
“老师，我想交卷了，试卷已经检查完毕。”
“试卷做好啦？没问题，既然你已经检查过了，那就交吧～。
刘老师，你看呢？”
刘老师听到班主任廖老师的提议，想了想，点头同意。
然后，她站起身来，把苏书的卷子拿在手里，
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