陈康杰和大多数同学都建立起了很要好的同学关系，自然而然赢得了大家的亲切好感。

　　没办法，陈康杰也只能一一满足要求，自己能那么受欢迎，陈康杰心里也多少有点点虚荣的，幸好交卷够多，也不担心。最后陈老师又叫一班的班主任过来帮助照了好几张全班大合照。

　　三班照完了，还剩下半卷胶卷，陈康杰就给陈红梅建议，大家一起出来唱歌，可以把这剩下的胶卷给一班和二班的同学照一些合影，也算是给他们都留下一段童年记忆。陈红梅见自己的学生那么大方，也自然愿意做这个顺水人情，把相机拿过去交给了一班的班主任。

　　照完了相，大家又补充了一下食物之后，就打算要做游戏。游戏也都是陈康杰小时候玩的那些，无非就是丢手绢，编花篮等等。

　　玩了两下，陈康杰觉得不太提得起劲，就不玩了，其他两个班的同学也是玩这些游戏。这时，陈康杰灵思一动，对啊，可以和大家玩重生前玩过的拓展游戏啊，想到这里，陈康杰也有些激动，把本班的同学召集起来，介绍了几个游戏的玩法，有的游戏还分成小队做比赛。

　　无非就是蒙着眼睛在队友的提醒下找钥匙、一圈纸条围着一个几个人的脖子，比赛跑步、打手势猜字、双人捆绑跑步等等。这些游戏能够加强同学之间的团结和默契，反正重生之前很多公司都是用这些游戏培训员工的。

　　这些游戏大家大家都没玩过，一种很新颖又很刺激的感觉，都玩得不亦乐乎，特别是还分成小队比赛，为了小队的荣誉，每个人都很尽力，发挥了所有的聪明才智，当拉拉队的也叫的热火朝天。

　　陈老师见陈康杰“想”出那么多好玩的游戏，而且都是很有益的玩法，也很满意的点头，同时心里也揣度这小子脑子是怎么长的啊，居然那么聪明，不但学习好，连玩都能玩得有花样。

　　其他两个班的同学听到三班这边又是吼又是叫的，笑声一直不断，也都放下了那些玩过无数次的游戏，跑过来观战，有的还为平时要好的朋友加油喝彩。搞得这次春游变成了三班表演，一二班做观众，两个班的老师也都郁闷不已。

　　在山上一直玩到太阳红红的快要下山了，大家这才整理行囊，准备下山，没吃完的都装进了书包，带回去慢慢吃，不过陈康杰提出了一个大家不是很能理解的要求，那就是得带走地上的垃圾纸屑。

　　“陈康杰，有这必要吗？大家不都是这么扔的嘛”，汪学平看不惯今天陈康杰起到的主导作用，最先发难。

　　“当然很有必要，你们难道想下次来这里的时候，这儿变成垃圾堆吗？再说了，文明纪律上说不能乱扔垃圾纸屑，可不单单是说在城里哦，在山上我们也应该遵守，这是环保，懂吗？”，

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