看着这个叫林小语的工大13号队员在场上那变相加变晃动把自己场上那个最擅长防守的球员一下子突过然后在冲进篮底下后骗得自己球队的两名内线球员上前阻防时很随意却是很精准地把球轻轻一抛便传给了在三秒区附近已经没有防守的工大球员。在这个工大球员轻轻松松地把球打板送进篮筐后比数也被工大拉开到了六分。

　　陈松临这时便站起来对裁判台做了个暂停的手势。此时比赛离第二节结束还有三分多钟。

　　陈松临知道自己的球队在进攻端并没有什么问题但是防守上却是有些吃力。倒不是说南航大的队员们防守没有到位而是那个叫林小语的工大13球员实在是太会找南航大的防守漏*点来得分了。陈松临看得出这个林小语对于控制比赛节奏上的能力已经越了一般的大学球员陈松临知道这样的球员在球场上的作用是难以估量的。陈松临不禁想到如果自己的阵中有这样一个球员的话那么到了全国的比赛也许真的能拿个什么历史最好名次呢。

　　可惜这样的球员此时是穿着对手的球衣而作为南航大篮球队的教练陈松临此时要做的只有让自己的队员去限制这个林小语的挥。

　　陈松临让场上的大前锋和一个小前锋下然后换上了一个小前和一个后卫。陈松临知道自己的球队虽然在高度上占尽了优势但是在防守的步伐和机动性上却是对手进攻时抓住的致命弱点。所以陈松临让一个移动较慢的大前锋和那个犯规数已经到了三次的小前锋换下然后让场上出现了三后卫的阵型。陈松临这样做就是为了在后场压制住那个林小语的突破。

　　放突破最好的办法就是区域联防。陈松临现那个林小语的突破步伐实在是太难以捉摸了时快时慢而且线路也是变化莫测。这让自己找不到一个可以限制他的队员。而且这个林小语的投篮更是让人难以判断几乎能在跑动中就能出手而且命中率奇高而还有一手不按常规出牌的抛射这样的得分手段总让自己球队队员焦头烂额而难以阻挡。

　　所以陈松临便交代自己的队员换区域联防换了区域联防后就就把盯人变成了防住区域等于说如果林小语就像一台高的跑车那么刚刚的盯人防守就是公路的追逐战。南航大的队员们没有人能跟得上林小语瞬息万变的变变向。而现在的联防就好像在路上设置了路障一样无论林小语的度多快变向的假动作多么逼真只要封死了他的突破线路就能把他拦下。

　　在暂停结束后陈松临的这个战术布置马上起到了立竿见影的成效。

　　南航大突然用起的区域联防战术让工大的球员马上有些不适应南航大的三个后卫快的移动不单单在进攻上提高了南航大的整体机动性而且这些后卫小个球员都有一手准确的投篮和

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